Государственные расходы на образование (доля бюджета) | Великобритания

Перейти на страницу страны
Загрузка...
Сравнить в таблице и на графике
Голосовой поиск

Базовые данные
Таблица
График
Загрузка графика...
Загрузка таблицы данных...
Источник: UNESCO UIS
Логотип UNESCO UIS
UNESCO UIS
data.uis.unesco.org

Институт статистики UNESCO UIS является статистическим бюро ЮНЕСКО и депозитарием ООН для сопоставимых на международном уровне статистических данных по образованию, науке и технике, культуре и коммуникации. Он был создан в 1999 году. Расположенный в Монреале, Квебек, Канада, он был создан для совершенствования статистической программы ЮНЕСКО, а также для разработки и предоставления своевременных, точных и актуальных для политики статистических данных, которые можно сравнивать между странами.


Читать ещё

Институт обслуживает государства-члены ЮНЕСКО, а также межправительственные и неправительственные организации, исследовательские институты, университеты и граждан. Все данные предоставляются бесплатно. Институт предоставляет данные об образовании для многих глобальных отчетов и баз данных, таких как глобальная база данных ЦУР Отдела статистики ООН, Глобальный доклад по мониторингу образования, Показатели мирового развития и Доклад о мировом развитии (Всемирный банк), Доклад о развитии человека (ПРООН) и Положение детей в мире (ЮНИСЕФ).

| О показателе

Краткое описание

Государственные расходы на образование (доля бюджета) | Великобритания
В 2022 году доля государственных расходов на образование в структуре бюджета Великобритании составила 10,64%. В 2021 году она была  равна 11,82% бюджета. Государственные расходы на образование (доля бюджета) в этой стране падает уже 2 года подряд. За все время наблюдения с 1981 года этот показатель уменьшился в 1,19 раза. Максимальный уровень расходов на образование в общих расходах бюджета Великобритании был зафиксирован в 2020 году со значением 14,03%. Самое низкое значение наблюдалось в Великобритании в 1986 году, когда оно составило 10,22 всех государственных расходов.
Анализ показателя | 16.01.2026